Emilia Ferreiro

⁠A escrita não é um produto escolar, mas sim um objeto cultural, resultado do esforço coletivo da humanidade. Como objeto cultural, a escrita cumpre diversas funções de existência.

⁠A escrita é uma construção coletiva, e não individual.

⁠Por trás da mão que pega o lápis, dos olhos que olham, dos ouvidos que escutam, há uma criança que pensa.

⁠Quem tem muito pouco, ou quase nada, merece que a escola lhe abra horizontes.

⁠Um dos maiores danos que se pode causar uma criança é levá-la a perder a confiança na sua própria capacidade de pensar.

A escrita da criança não resulta de simples cópia de um modelo externo, mas é um processo de construção pessoal.

Ler não é decifrar, escrever não é copiar.